Uma caça ao tesouro diferente desafiou os alunos do 7º ano do BONJA Connect na última sexta-feira (7). Utilizando o recurso de realidade virtual aumentada no IPad, os estudantes tinham a missão de conduzir um drone, encontrar os QR Codes para descobrir e realizar as atividades propostas.

A atividade foi realizada na disciplina de Geografia e teve o objetivo de aprofundar os estudos sobre o processo de urbanização e crescimento das cidades. “A utilização de drones no espaço geográfico possibilita uma infinidade de utilidades. Proporcionar aos alunos o manuseio dessas tecnologias, mesmo via APP, possibilita a aproximação com a realidade e com a tecnologia”, explica o professor de Geografia e Orientador Educacional, Felipe Ricardo Lovemberger.

Conheça o BONJA Connect.

Atento às novas demandas de uma educação inovadora, em um mundo interligado pela comunicação on-line, o BONJA oferece um novo modelo educacional realizado em parceria com a Apple Education.

O modelo é oferecido para turmas do 7º, do 8º e do 9º ano do Ensino Fundamental, mantendo o pioneirismo no sul do país ao utilizar dessa ferramenta como estratégia de ensino. Nessa proposta de trabalho, o IPad é utilizado para dinamizar o processo de aprendizagem e tornar as aulas mais interativas.